Alteração horário entrega resenha 6ª feira (12.04.2013)

Prezados acadêmicos, a entrega da resenha será até o meio-dia de sexta-feira porque preciso inserir as nota no sistema FURG até este dia.
Qualquer dúvida entrem em contato por e-mail
Abraço a todos.

Notas 1º bimestre

Olá pessoal, tivemos alguns ajustes nos pontos de cada atividade realizada neste semestre, conforme mencionei em sala de aula. Ficando assim:
1º bimestre: resenha da obra de Clarinda Lucas (1 ponto); Questões da obra de Clarinda Lucas (1 ponto); glossário (2 pontos) e prova (6 pontos).
2º bimestre: seminário (5 pontos), perguntas capítulo 6 Naves e Dias (2 pontos), resenha texto Processo de Indexação cap 2. - disponível no xerox (2 pontos), esquema texto Processo de Indexação (1 ponto).

 NOTAS 1º BIMESTRE
(em breve)

2º Bimestre - Atividade capítulo 6 da obra Análise de assunto: teoria e prática (DIAS; NAVES, 2007)

Prezados alunos, segue o prometido. a seguir as questões para serem respondidas com base no capítulo 6, denominado: "Determinação da atinência", na obra:
DIAS, E. W.; NAVES, M. M. L. Análise de assunto: teoria e prática. Brasília: Thesaurus, 2007.

As mesmas devem ser respondidas até o dia 22 de março. Daremos continuidade ao trabalho sobre este capítulo em sala de aula. Até lá.

Perguntas:

1. Cite os autores mencionados no texto que traduziram e conceituaram o termo "aboutness" e diga de que modo eles conceituaram o termo.

2. O que quer dizer a afirmação: "A significação impõe uma relação transitória  entre expressão (significante) e conteúdo (significado)" (p. 76)?

3. O que é atinência?

4. Qual a diferença entre atinência e significado?

5. De acordo com o texto há pelo menos três abordagens sobre modelos para identificar atinência. Aponte-as e diferencie-as.

6. Dê 2 exemplos de polissemia, homonímia, sinonímia e antonímia.

7. Por que para Cintra (1983), a questão do significado é considerado o problema de contorno mais complexo para as linguagens documentárias, no trato com termos de linguagem natural?

Tarefa 3 - Seminário

Caros acadêmicos, as aulas voltaram e com elas espero que possamos continuar aprendendo, trocando e adquirindo conhecimentos, os quais irão auxiliá-los, tanto no seu desenvolvimento profissional, como no desenvolvimento dos sujeitos que são e serão.
Para isso precisamos continuar com nossas leituras, análises e sínteses! E nada mais associado a isto do que a elaboração de resenhas, conforme já trabalhamos e, também, a realização de seminário onde vocês terão a oportunidade de comunicar aos colegas aquilo que aprenderam com as leituras realizadas, exercitando a comunicação oral, tão importante ao profissional bibliotecário.
O seminário a ser apresentado será sobre a obra:
DIAS, Eduardo Wense; NAVES, Madalena Martins Lopes. Análise de assunto: teoria e prática. Brasília: Briquet de Lemos, 2007.
A obra é composta por 8 capítulos que serão divididos pelos 8 grupos formados por vocês. Cada grupo ficará responsável por apresentar à turma um dos capítulos da obra.
Não será permitido o uso de recurso multimídia nas apresentações.
Vocês poderão dividir a apresentação entre os membros do grupo, desde que mantenham coerência e continuidade na apresentação.
Todos os textos devem ser lidos por todos vocês, que deverão vir aptos a discutir sobre os capítulos apresentados em cada dia de apresentação. Não limitando-se somente ao capítulo do seu grupo.
A obra encontra-se disponível na minha pasta no CC.
O início do seminário será no dia 25.01.2013 em sala de aula, onde irão apresentar-se o 1º e o 2º grupo, correspondendo ao 1º e 2º capítulo da obra.
Lembro que é preciso entregar aos colegas dos demais grupos e à professora, uma cópia da resenha elaborada por cada grupo sobre o capítulo a ser apresentado, para que possa servir de apoio aos estudos para a prova, onde entrarão também os temas do seminário.
Peso da atividade: 3 pontos sendo avaliados os seguintes critérios:
- apresentação oral (individual)
- material entregue ao grande grupo
- organização do grupo
- presença e assiduidade
- participação e comentários coerentes e contributivos, após a apresentação dos grupos.

Bom estudo!